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| 考研政治复习——启航20天20题(完全版) |
| 作者: 来源: 责任编辑: 更新日期:2006-3-29 11:19:12 浏览: |
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| 考研政治复习——启航20天20题(完全版) |
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相关材料3:文化的本质和功能与始终代表先进文化的前进方向 1、文化的本质和功能。建设有中国特色的社会注意文化。马克思主义哲学认为文化是人的本质力量的对象化,文化的本质在于:文化是一定社会的经济和政治在观念形态上的反映,并影响、反作用于经济和政治。文化的功能主要是指文化的社会功能,即文化在社会存在和发展中的作用:维护和巩固社会制度,调控和保持社会制度正常运转的功能,继承知识和社会经验,维护社会连续性的信息功能;构建民族心理,塑造民族性格,形成民族传统的教化培育功能。 2、马克思主义的唯物史观在强调社会存在决定社会意识的同时,还特别重视社会意识的反作用,社会意识具有相对性,它突出表现为先进的社会意识对社会发展会起推动作用。解放和发展社会生产力,必须同时处理生产关系和上层建筑特别是思想文化领域里的诸多问题,物质文明建设必须与精神文明建设协调发展。先进政党不仅代表着先进生产力的发展要求,而且代表着先进文化的前进方向。能否拥有和代表先进文化的前进方向,同样决定着一个政党的感召力和生命力,只有拥有和代表先进的文化,才能为物质文明建设提供精神动力和支持。物质文明建设是我们党领导人民改造客观世界的过程,而精神文明建设,则是我们党带头改造主观世界。带头树立正确的世界观、人生观和价值观,从而带动广大人民群众以马克思主义为指导,继承和发扬中华民族优秀文化,借鉴和吸收外国优秀文化,创建有中国特色社会主义的文化积极投身改革和建设,推动社会全面进步的过程。 3.围绕代表先进文化的前进方向,江泽民同志系统阐述了:(1)什么是先进文化?在当代中国,先进文化就是有中国特色社会主义文化;(2)先进文化的根本特征:是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化;(3)先进文化的指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,用“三个代表”要求统领社会主义文化建设;(4)发展先进文化的根本任务:培育和弘扬民族精神,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;(5)发展先进文化的中心环节:提高思想道德素质和科学文化素质;(6)建设先进文化的目的:为经济发展和社会进步提供有力的思想保证、精神动力和智力支持,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求;(7)先进文化的发展途径:借鉴世界文化,弘扬民族文化,继承革命文化,改造落后文化,抵制腐朽文化,进行文化创新,不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。 相关材料4:人民群众是历史的创造者与始终代表广大人民群众的根本利益 唯物史观认为,人民群众是历史的真正创造者,他们是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会历史前进的推动力量,离开了人民群众则将一事无成。中国共产党人是无产阶级先锋队,是广大人民群众的代表者,只有代表人民群众的利益才会得到群众的拥护、支持,从而起到领导的作用。中国革命的历史从正反两方面一再证明了,什么时候我党代表人民群众利益,与人民群众心连心,为人民服务,我们的事业就兴旺发达,而一旦脱离人民群众,违背群众 的意愿,我们的事业就会遭受损失,甚至失败。特别应该指出,现在党内和社会上存在着腐败现象,这些严重的损害了群众利益,我们只有坚定不移的反腐败,全心全意为民服务,才能获得群众的支持,实现我们的宏伟目标。 相关材料5:“三个代表”重要论述的重要意义 1、“三个代表”的重要思想,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的,是以江择民同志为核心的党中央站在世纪交替的历史高度,着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局,继承历史,立足现实,前瞻未来所作的精辟论断,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的坚持、继承、发展与创新。 2、“三个代表”的重要思想深化了我们以共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。总结了世界上一些马克思主义执政党失去政权的深刻教训,总结我们党80年来领导革命、建设、改革和执政的历史经验,丰富和发展了马克思主义的党建理论,深刻总结了世界社会主义与我国社会主义制度建立,巩固和发展的历史经验,进一步深化了对社会主义建设规律的认识,是我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。 3、“三个代表”的重要论述是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,对马克思主义建党学说的新发展,对各级党组织的广大党员的新要求。这一重要论述,从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的21世纪,我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,是解决党的建设两大历史性课题,永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 |
| 《上篇:邓小平理论讲义:关键词释义 第七节 世界的普遍联系和永恒发展:下篇》 |
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