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| 2005年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 |
| 作者： 来源： 责任编辑： 更新日期：2006-4-4 14:21:15 浏览： |
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| 2005年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 |
A.注意的起伏现象 B.生物节律现象
C.机体“生物钟”的表现 D.日节律现象
E.知觉节律现象
4.问题解决的特征为（ ）。
A.认知性操作 B.操作复杂性
C.目标指向性 D.问题空间性
E.操作系列性
5.群体凝聚力的正性力量包括以下含义（ ）。
A.成员间较多的情感联系 B.制约成员的思想和行为
C.成员间彼此喜欢 D.使成员留在群体中的动机
E.调节成员的思想和行为
6.同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，（ ）。
A.链状推导 B.采取宽视野的方式
C.兼顾到各种可能性 D.左脑优势
E.言语操作性强
7.锥体细胞（ ）。
A.能够反应颜色 B.对光的强度反应强
C.不能分辨颜色 D.能够反应光的波长
E.对光的强度反应差
8.权威型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。
A.消极 B.依赖 本文章共 6页,当前在第 5页 1 2 3 4 5 6 |
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