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| 2005年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 |
| 作者： 来源： 责任编辑： 更新日期：2006-4-4 14:21:15 浏览： |
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| 2005年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题 |
7.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ）。
A.刻板效应 B.近因效应
C.晕轮效应 D.首因效应
8.明尼苏达多相人格测验是一种（ ）。
A.教育测验 B.投射测验
C.自陈量表 D.性向测验
9.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（ ）。
A.人本主义学派 B.格式塔学派
C.行为主义学派 D.精神分析学派
10.正常清醒时,能思考，能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是（ ）。
A.β波 B.δ波
C.θ波 D.α波
11.社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和（ ）。
A.比较信息过程 B.整合信息过程
C.组织信息过程 D.概括信息过程
12.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。
A.导向功能 B.激活功能 本文章共 6页,当前在第 2页 1 2 3 4 5 6 |
| 《上篇：2005年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题 中学教师资格考试心理学仿真试题之一：下篇》 |
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