2005年GCT工硕逻辑考前词汇综合练习

 
第一讲  GCT逻辑考试及逻辑试题的一般特点

本讲要点

通过模拟试题的案例分析说明：

GCT（MBA、MPA等）逻辑考试的特殊性

GCT逻辑试题的一般特点

GCT（MBA、MPA）逻辑考试的特殊性

工程硕士(GCT)以及MBA、MPA入学考试中的逻辑测试是一种特殊类型的逻辑考试。

这种特殊性在哪里？

先通过实例分析说明三种类型的逻辑试题：

知识型

知识-能力型

能力型

知识型

[例1]马季是曲艺演员；马季又是相声演员。所以，相声演员都是曲艺演员。

以下哪项对上述推理的评价最为恰当？

A.  推理正确。

B.  推理错误。犯了中项两次不周延的错误。

C.  推理错误。犯了小项不当周延的错误。

D.  推理错误。犯了大项不当周延的错误。

答案：C

例1是知识型逻辑试题，测试的是对逻辑知识的掌握。GCT不包括这种类型的逻辑试题。

知识-能力型

[例2]甲：什么是战争？     乙：战争是和平的中断。

甲：什么是和平？     乙：和平是战争的中断。

上述对话中的逻辑谬误也类似地存在于以下哪项对话中？

A.甲：什么是人？        乙：人是有思想的动物。

甲：什么是动物？      乙：动物是生物的一部分。

B.甲：什么是生命？      乙：生命是有机体的新陈代谢。

甲：什么是有机体?     乙：有机体是有生命的个体。

C.甲：什么是家庭？      乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的一种社会群体。

甲：什么是社会群体？  乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。

D.甲：什么是命题？      乙：命题就是用语句表达的判断。

甲：什么是判断？      乙：判断是对事物有所断定的思维形式。

答案是B。

解析：

题干的对话中出现的逻辑谬误，称为“循环定义”。

同语反复

循环定义

题干的对话中，被定义项是“战争”，定义项中包括“和平”，而“和平”又由“战争”定义，因此，定义项中间接包含被定义项，这就是循环定义。在B项中，类似地，“生命”由“有机体”定义，而“有机体”又由“生命”定义，因此，循环定义。

[例3]*  过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以致于不少人口头说一套、背后做一套，发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”。

根据你的理解，以下哪一选项作为“底线伦理”的定义最合适？

A．底线伦理就是不偷盗、不杀人。

B．底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则。

C．底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。

D．如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分。

答案是B。

解析：这是一道2003年GCT逻辑试题。

A、C和D项都不正确，因为都违反了相应的定义规则。

A项不符合“定义必须相称”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误；

C项不符合“不得以否定句给正概念下定义”的规则；

D项不符合“定义不得运用比喻”的规则。

[例4]不可能有人会不犯错误。

以下哪项最符合题干的断定？

A. 所有的人都可能会犯错误。

B. 有人可能会犯错误。

C. 所有的人都必然会犯错误。

D. 有人必然会犯错误。

答案：C

[解析]

不必然A （并非必然A）= 可能“并非A”        (1)

不可能A（并非可能A） =  必然“并非A”       (2)

并非“所有S都是P” =  有S不是P             (3)

并非“所有S不是P” =  有S是P               (4)

并非“有S是P” =  所有S都不是P             (5)

并非“有S不是P” =  所有S都是P             (6)

不可能“有人会不犯错误”